Les opportunités d’apprentissage du langage sont partout !

Il n’y a pas une méthode miracle pour apprendre à parler. Les enfants du monde entier acquièrent les sons, les mots et la grammaire de leur langue (ou langues) dans des environnements très diverses. De même, les pratiques parentales, et les recommandations d’éducation changent aussi grandement d’une culture à l’autre. Mais peu importe le lieu, un parent qui lit à son bébé, les jeux collectifs, le brouhaha familial : toutes ces situations sèment les graines de l’apprentissage du langage.

Dans cette série de bandes dessinées, nous vous dévoilerons les situations favorables à l’apprentissage du langage (et vous découvrirez sans doute que vous les mettez déjà en œuvre !).

Les sources scientifiques de notre bande-dessinée : 

  1. Lieven, E. V. M. (1994). Crosslinguistic and crosscultural aspects of language addressed to children. In C. Gallaway & B. J. Richards (Eds.), Input and interaction in language acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
  2. Casillas, M., Brown, P., & Levinson, S. C. (2019). Early language experience in a Tseltal Mayan village. Child Development. doi:10.1111/cdev.13349