{"id":1682,"date":"2021-09-13T17:00:00","date_gmt":"2021-09-13T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kotoboo.org\/?p=1682"},"modified":"2021-09-17T00:33:17","modified_gmt":"2021-09-16T15:33:17","slug":"est-ce-que-lage-auquel-je-presente-pour-la-premiere-fois-une-langue-a-un-enfant-determine-la-qualite-de-son-apprentissage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/fr\/2021\/09\/13\/est-ce-que-lage-auquel-je-presente-pour-la-premiere-fois-une-langue-a-un-enfant-determine-la-qualite-de-son-apprentissage\/","title":{"rendered":"Est-ce que l’\u00e2ge de d\u00e9couverte d’une langue d\u00e9termine la qualit\u00e9 de son apprentissage ?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Les langues peuvent \u00eatre apprises \u00e0 tout \u00e2ge : aupr\u00e8s d’une nounou, dans le cadre d’un \u00e9change universitaire, apr\u00e8s une promotion professionnelle dans un bureau international, dans une classe d’activit\u00e9s pour personnes \u00e2g\u00e9es. Les parents et \u00e9ducateurs peuvent se sentir press\u00e9s de faire d\u00e9couvrir une deuxi\u00e8me langue d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Nous savons tous combien il peut \u00eatre difficile de ma\u00eetriser une nouvelle langue \u00e0 l’\u00e2ge adulte.

Cependant, les enfants plus \u00e2g\u00e9s et les adultes peuvent atteindre des comp\u00e9tences linguistiques leur permettant d’\u00eatre autonomes, et m\u00eame atteindre une comp\u00e9tence comparable \u00e0 celle d’une personne native. L’id\u00e9e selon laquelle l’apprentissage d’une deuxi\u00e8me langue aurait une “p\u00e9riode critique”, une p\u00e9riode de la vie pendant laquelle on peut l’apprendre parfaitement et apr\u00e8s laquelle cela deviendrait beaucoup plus difficile, est un mythe. Certains aspects de la langue peuvent \u00eatre plus difficiles (mais pas impossibles) \u00e0 ma\u00eetriser plus tard dans la vie, comme la phonologie ou les sons d’une langue. Cela se traduit par un accent dans la deuxi\u00e8me langue. D’autres aspects de la langue peuvent \u00eatre appris tout aussi bien tout au long de la vie, comme le vocabulaire.\u00a0

De l’autre c\u00f4t\u00e9, les b\u00e9b\u00e9s qui ont entendu une autre langue \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision d\u00e8s leur plus jeune \u00e2ge peuvent ne pas atteindre une comp\u00e9tence linguistique fonctionnelle. L’apprentissage d’une deuxi\u00e8me langue exige \u00e0 la fois une exposition suffisante \u00e0 la langue et une bonne qualit\u00e9 d’exposition, comme les interactions avec les autres.

Penser qu’un enfant doit absolument apprendre une deuxi\u00e8me langue avant un certain \u00e2ge peut mettre la pression \u00e0 la fois sur les parents et sur les enfants. Par exemple, si les parents se sentent \u00e0 l’aise pour communiquer dans leur langue maternelle, il est plus logique d’utiliser cette langue \u00e0 la maison et d’attendre que l’enfant aille \u00e0 l’\u00e9cole pour apprendre les langues parl\u00e9es en dehors de la maison. L’\u00e2ge ne suffit pas \u00e0 d\u00e9clencher l’apprentissage d’une deuxi\u00e8me langue !

Rejoignez-nous la prochaine fois pour explorer comment les enfants peuvent utiliser le rythme de la langue pour les aider \u00e0 apprendre du vocabulaire.<\/p>\n\n\n\n

Les sources scientifiques de notre BD:<\/p>\n\n\n\n

D Perani, E Paulesu, N S Galles, E Dupoux, S Dehaene, V Bettinardi, S F Cappa, F Fazio, J Mehler, The bilingual brain. Proficiency and age of acquisition of the second language., Brain<\/em>, Volume 121, Issue 10, Oct 1998, Pages 1841\u20131852, https:\/\/doi.org\/10.1093\/brain\/121.10.1841<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les langues peuvent \u00eatre apprises \u00e0 tout \u00e2ge : aupr\u00e8s d’une nounou, dans le cadre d’un \u00e9change universitaire, apr\u00e8s une promotion professionnelle dans un bureau international, dans une classe d’activit\u00e9s pour personnes \u00e2g\u00e9es. Les parents et \u00e9ducateurs peuvent se sentir press\u00e9s de faire d\u00e9couvrir une…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3065,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[62],"tags":[78],"jetpack_publicize_connections":[],"lang":"fr","translations":{"fr":1682,"en":1737,"ja":1717,"uk":2490,"es":2747,"zh":3063},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/kotoboo.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/FEATURED-IMAGE_Comic-39_AOA_color.png","pll_sync_post":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1682"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1682"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1682\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1700,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1682\/revisions\/1700"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1682"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1682"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1682"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}