{"id":2616,"date":"2021-02-16T16:49:00","date_gmt":"2021-02-16T07:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kotoboo.org\/?p=2616"},"modified":"2023-06-07T16:51:07","modified_gmt":"2023-06-07T07:51:07","slug":"are-apps-in-the-educational-category-online-really-educational","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/es\/2021\/02\/16\/are-apps-in-the-educational-category-online-really-educational\/","title":{"rendered":"\u00bfSon realmente educativas las apps educacionales?"},"content":{"rendered":"
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Cuando se trata de juguetes, videojuegos o aplicaciones para ni\u00f1os(as), lo educacional es un bestseller<\/em>. Sin embargo, hay muy poca regulaci\u00f3n en cuanto a lo que se clasifica como “educativo”. Esperamos que un producto educativo haya superado estrictas pruebas cient\u00edficas, pero algo que se encuentra en la categor\u00eda de Educaci\u00f3n puede en realidad ser tan educativo como algo de cualquier otra categor\u00eda como la de Entretenimiento.

Escoger apps infantiles puede ser particularmente abrumador debido a la gran cantidad de opciones disponibles. Por eso hemos creado una lista de comprobaci\u00f3n basada en cuatro principios cient\u00edficos que puedes usar para evaluar el valor educacional de una app \u00a1As\u00ed que alista tu bata blanca y sujetapapeles!

\u2460<\/strong> Participaci\u00f3n activa<\/strong>: hacer que el ni\u00f1o se involucre activamente con el contenido promueve el aprendizaje de una forma que escuchar o mirar pasivamente no lo hace<\/a>. Las apps que promueven que el ni\u00f1o planee sus acciones, como colocar formas en sus huecos correspondientes o responder preguntas, son consideradas activas.

\u2461<\/strong> Inter\u00e9s<\/strong>: lograr enfocarse en una tarea es un punto pivotal para el aprendizaje, porque permite a los ni\u00f1os pasar m\u00e1s tiempo con el contenido novedoso. Las apps que promueven la concentraci\u00f3n y que presentan el contenido de forma ordenada permitir\u00e1n m\u00e1s aprendizaje que aquellas con im\u00e1genes llamativas e irrelevantes o con sonidos fuertes que distraen.

\u2462<\/strong> Relevancia<\/strong>: Las aplicaciones que conectan los nuevos contenidos con las experiencias del ni\u00f1o(a) o con su vida cotidiana permiten al ni\u00f1o(a) relacionar entre s\u00ed todas las cosas que est\u00e1 aprendiendo. Crear conexiones entre los nuevos contenidos y lo que el ni\u00f1o ya sabe sabe, es una buena manera de construir y consolidar conocimientos

\u2463 Interacciones sociales<\/strong>: Las interacciones sociales entre ni\u00f1os y adultos o entre pares son la base del aprendizaje<\/a>. Las apps que incorporan interacciones y promueven que se mire el app juntos (no te pierdas nuestro pr\u00f3ximo c\u00f3mic) ganan el primer premio, seguidas de aquellas que utilizan un personaje o avatar interactivo.

En resumen, \u00a1los mismos principios que los cuidadores aplican cuando gu\u00edan el desarrollo del lenguaje de sus hijos(as) pueden adaptarse al escoger un app educacional!<\/p>\n\n\n\n

Las fuentes cient\u00edficas de nuestro c\u00f3mic:<\/p>\n\n\n\n

Hirsh-Pasek, K., Zosh, J. M., Golinkoff, R. M., Gray, J. H., Robb, M. B., & Kaufman, J. (2015). Putting education in \u201ceducational\u201d apps: Lessons from the science of learning. Psychological Science in the Public Interest, 16<\/em>(1), 3-34.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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