{"id":2888,"date":"2020-06-20T08:09:00","date_gmt":"2020-06-19T23:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kotoboo.org\/?p=2888"},"modified":"2023-12-27T08:14:43","modified_gmt":"2023-12-26T23:14:43","slug":"is-it-important-to-talk-to-a-baby-before-she-starts-speaking","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/pt\/2020\/06\/20\/is-it-important-to-talk-to-a-baby-before-she-starts-speaking\/","title":{"rendered":"Is it important to talk to a baby before she starts speaking?"},"content":{"rendered":"
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As intera\u00e7\u00f5es sociais envolvem duas (ou mais) pessoas. No entanto, quando uma dessas pessoas \u00e9 uma crian\u00e7a pr\u00e9-verbal, a intera\u00e7\u00e3o pode parecer um mon\u00f3logo. Pode parecer que o cuidador est\u00e1 apenas falando ou sinalizando consigo mesmo. Ent\u00e3o, como um cuidador pode promover o aprendizado da l\u00edngua em um beb\u00ea pr\u00e9-verbal?

Bem, a resposta \u00e9: falando ou sinalizando consigo mesmo!

Se um cuidador narra enquanto cozinha perto de uma crian\u00e7a pequena, isto pode ser uma intera\u00e7\u00e3o social. Uma crian\u00e7a pr\u00e9-verbal pode reagir de forma n\u00e3o verbal. Uma rea\u00e7\u00e3o \u00f3bvia pode ser um sorriso. Uma rea\u00e7\u00e3o menos \u00f3bvia pode ser sugar mais (ou menos) uma chupeta. A “taxa de suc\u00e7\u00e3o” \u00e9 inclusive como os cientistas medem as rea\u00e7\u00f5es em beb\u00eas pequenos!

Uma descoberta importante no campo da aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem \u00e9 a distin\u00e7\u00e3o entre a idade de compreens\u00e3o e a idade de produ\u00e7\u00e3o. As crian\u00e7as geralmente entendem muito da sua l\u00edngua materna antes de produzir suas primeiras palavras. Os beb\u00eas de 6 meses j\u00e1 conhecem um bom punhado de palavras, como mam\u00e3e, p\u00e9, mamadeira. Portanto, mesmo que seu filho n\u00e3o esteja demonstrando rea\u00e7\u00f5es \u00f3bvias ou menos \u00f3bvias, eles provavelmente s\u00e3o espectadores agu\u00e7ados de seu mon\u00f3logo! Estes mon\u00f3logos s\u00e3o grandes blocos de constru\u00e7\u00e3o para a aprendizagem de l\u00ednguas.

Pense nisso como se fosse subir ao palco, diante de um p\u00fablico de dedicados aprendizes de l\u00ednguas.
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Fontes cient\u00edficas deste quadrinho:<\/p>\n\n\n\n

Weisleder, A., & Fernald, A. (2013). Talking to children matters: Early language experience strengthens processing and builds vocabulary. Psychological science<\/em>, 24<\/em>(11), 2143-2152.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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