{"id":2891,"date":"2020-07-27T08:09:00","date_gmt":"2020-07-26T23:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/kotoboo.org\/?p=2891"},"modified":"2023-12-27T08:21:15","modified_gmt":"2023-12-26T23:21:15","slug":"are-some-languages-more-difficult-to-learn-than-others","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kotoboo.org\/index.php\/pt\/2020\/07\/27\/are-some-languages-more-difficult-to-learn-than-others\/","title":{"rendered":"Algumas l\u00ednguas s\u00e3o mais dif\u00edceis de aprender do que outras?"},"content":{"rendered":"
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Existem mais de 6.000 l\u00ednguas em todo o mundo, cada uma diferente da outra. No entanto, as crian\u00e7as podem aprender qualquer uma dessas l\u00ednguas, em um ritmo semelhante.

Cada l\u00edngua tem suas pr\u00f3prias palavras para as coisas. Uma crian\u00e7a que est\u00e1 aprendendo japon\u00eas ter\u00e1 de aprender que “niwatori” se refere a galinhas, e uma crian\u00e7a que est\u00e1 aprendendo franc\u00eas, que “poule” se refere a galinha.

Mas as l\u00ednguas podem se diferenciar muito mais do que pela maneira como chamam as coisas.

As l\u00ednguas podem expressar ideias de maneiras diferentes. Alguns idiomas, por exemplo, t\u00eam pronomes no singular e no plural (por exemplo, “it” e “they”). Outros tamb\u00e9m t\u00eam pronomes duplos. Por exemplo, em \u00e1rabe, “huma” (\u0647\u0645\u0627) se refere a duas galinhas e “honna” (\u0647\u0646) a tr\u00eas ou mais galinhas. Alguns outros t\u00eam pronomes triplos e qu\u00e1druplos e alguns n\u00e3o exigem o uso de pronome algum!

Uma crian\u00e7a que esteja aprendendo ingl\u00eas, \u00e1rabe, japon\u00eas ou l\u00edngua de sinais francesa ter\u00e1 de aprender a maneira espec\u00edfica de cada l\u00edngua de se referir a um grupo de duas pessoas. Em ingl\u00eas, ela aprender\u00e1 a usar o pronome plural “they”. Esse pronome pode ser usado para qualquer grupo de duas ou mais pessoas.

Ingl\u00eas<\/em>
They are playing (Eles est\u00e3o brincando)

Em \u00e1rabe, eles ter\u00e3o de aprender a usar o pronome dual “\u0647\u0645\u0627”. Esse pronome s\u00f3 pode ser usado para um grupo de duas pessoas.

\u00c1rabe<\/em>
\u0647\u0645\u0627 \u064a\u0644\u0639\u0628\u0627\u0646 (Huma yalaaban)
(Eles dois brincam)

Na l\u00edngua de sinais francesa, eles ter\u00e3o que aprender a usar o pronome dual, em que o polegar e o indicador est\u00e3o estendidos. Esse pronome s\u00f3 pode ser usado para um grupo de duas pessoas. H\u00e1 tamb\u00e9m pronomes triplos e qu\u00e1druplos na FSL.

L\u00edngua francesa de sinais<\/em>
Descri\u00e7\u00e3o visual
O polegar e o indicador estendidos em uma m\u00e3o, enquanto a m\u00e3o se move para a esquerda e para a direita. Em seguida, o polegar e o mindinho estendidos em ambas as m\u00e3os, enquanto as duas se movem em um movimento circular.
(Eles dois brincam)

Em japon\u00eas, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio usar pronomes, ent\u00e3o eles ter\u00e3o que aprender que podem simplesmente dizer o verbo (sem pronome)!

Japon\u00eas<\/em>
\u904a\u3093\u3067\u3044\u308b\u306d\u3002(Asonderu ne.)
(Brincando)

Para entender melhor como as crian\u00e7as aprendem uma l\u00edngua, os cientistas tentam estudar o fen\u00f4meno no maior n\u00famero poss\u00edvel de idiomas. H\u00e1 uma iniciativa internacional maravilhosa em que os mesmos estudos s\u00e3o realizados ao redor do mundo. Dessa forma, os cientistas podem aprender como as crian\u00e7as aprendem qualquer l\u00edngua, e n\u00e3o apenas como elas aprendem uma l\u00edngua espec\u00edfica, como o ingl\u00eas.

Junte-se a n\u00f3s na pr\u00f3xima vez para ler sobre como as crian\u00e7as aprendem v\u00e1rios idiomas!<\/p>\n\n\n\n

Fontes cient\u00edficas deste quadrinho:<\/p>\n\n\n\n

Evans, N., & Levinson, S. C. (2009). The myth of language universals: Language diversity and its importance for cognitive science. Behavioral and Brain Sciences<\/em>, 32(5), 429-448.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Dryer, Matthew S. & Haspelmath, Martin (Eds.) (2013). The World Atlas of Language Structures Online<\/em>. Leipzig: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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