Kotoboo 制作チーム

Kotoboo 制作チーム

コミック

絵: Clara

文: Monica

トピック

画面を見る時間: Camillia, Sho, and Sarah

おうちで育むことば: Irena, Hiromichi, Leticia, Caroline, Yuka, and Megumi

世界中のことば: Camila, Georgia, Laia, and Youtao

バイリンガル: Cécile, Irena, Andrea, Rachel, and Laia

手話: Charlotte

読み書き: Camillia, Charlotte, Leticia

発達の多様性: Andrea, Hiromichi, and Megumi

通説バスター: Everyone!

翻　訳

フランス語: Cécile and Camillia

日本語: Hiromichi, Mei, Yuka, Carlee, Aaron, and Megumi

アラビア語: Yasmeen and Amalia

スペイン語: Andrea, Camila, and Laia

中国語 (Mandarin): Mingdi, Jiarui, and Youtao

ブラジルポルトガル語: Leticia

ウクライナ語: Ganna

Web／ソーシャルメディア

Webサイト管理: Monica, Cécile, Hiromichi, Youtao, and Sarah

Twitter: Charlotte, Andrea (English), and Rachel (Japanese)

Instagram: Leslie and Rachel

Facebook: Yuka

プロフィール

Clara ：パリ高等師範学校の認知科学・言語心理学研究室に在籍する修士2年生。異なる文化圏における環境の違いが、言語発達にどのように影響するかを研究している。科学と芸術の融合を夢見て落書きをする日々を送っている。フランス語、英語、スペイン語、アラビア語を話す。
#アート #科学って楽しい！
Monica：子どもにも大人にも、母語習得にも第二言語習得にも役に立つ、教育的な言語習得ゲームの制作を目指している。東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構の赤ちゃんラボに所属するポスドク。野心的なライターとして兼業も。たくさんの言語を話し、未知の言語を聴くのが大好き。
#ライター #ジェイン・オースティン・ジュニア #ウェブデザイン
Camila：言語と認知の発達における社会生態学的（人間と環境の関わりを研究する科学の分野）多様性の役割について研究している。現在、チューリッヒの進化医学研究所とパリの認知科学・心理言語学研究所に所属するポスドク研究員。フランス語、スペイン語、英語、そしてツィマネ語を少々話す。
#世界中のことば
Hiromichi：東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構赤ちゃんラボのポスドク。発達に伴って、ことばがどのように生まれ変化していくのかを研究している。作業療法士として子どもの発達支援にも従事。日本語と英語を話す。
#おうちで育むことば #発達の多様性 #翻訳 #webチーム
Cécile：言語発達過程における社会的環境の役割について、保育園における介入研究を行なっている。パリ高等師範学校の認知科学・言語心理学研究室に在籍する博士後期課程の院生。フランス語、英語、ちょっとだけイタリア語を話す。
#バイリンガル #翻訳 #webチーム
Charlotte：ろう者とのフィールドワークと実験的研究の両方を用いて、フランス語手話の構文記述の研究に取り組んでいる。パリ第8大学（SFL CNRS研究室）のMaitre de conférence（教師／研究者）であり、フランス語、英語、フランス語手話を話す。
#手話 #ソーシャルメディア
Andrea：カナダのモントリオールにあるコンコーディア大学、Byers-Heinlein博士率いる赤ちゃん研究ラボに所属するメキシコ系カナダ人の大学院生。バイリンガル環境における初期の言語発達に関心がある。言語のあらゆる表現と、創造的でインパクトある科学コミュニケーションに情熱を注いでいる。スペイン語、英語、フランス語を話す。
#バイリンガル
Sho：初期の言語発達における社会的環境の役割について研究している。東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構の赤ちゃんラボを運営している。ドイツ語、日本語、英語、フランス語を話す。
#画面を見る時間
Yuka：米国Middlebury大学を脳科学専攻・言語学副専攻で卒業後、現在ペンシルベニア州立大学言語科学センターのラボマネージャーをしている。1年間の休学中には、理化学研究所脳科学センター言語発達チームにてリサーチアシスタントをしていた。音韻獲得、情動プロソディ（言語のリズム・イントネーション等による感情）、単語記憶処理、マルチリンガル脳、等の研究に興味がある。 日本語、英語、中国語を話す。
#おうちで育むことば #ソーシャルメディア
Carlee：東京大学大学院の言語情報科学専攻の大学院生で、現在広瀬友紀先生の研究室に所属している。専門は心理言語学で、バイリンガルや第二言語習得・処理（音韻・プロゾディなど）の研究に興味がある。英語と日本語を話す日系アメリカ人。
Caroline：米国ペンシルバニア大学のダニエル・スウィングリー博士の研究室（心理学）博士課程に在籍している。幼児がどのように単語を学習するのか、聞こえる音声の多様性にどう対処するのかについて研究している。英語とフランス語を話す。
#おうちで育むことば
Mingdi：現在、慶應義塾大学赤ちゃんラボの特任助教を務める。北京航空航天大学機械工学科卒業後、九州大学大学院システム生命科学研究院で博士号（バイオ・イメージング）を取得。研究テーマは、複数人による社会的相互作用、特に家庭などの自然主義的状況下での母子相互作用である。最近では、ECG、fNIRSハイパースキャン、1日記録を用いて、日常的な相互作用における乳児とその母親の認知・生理機能について研究している。中国語、英語、日本語を話す。
#翻訳
Youtao：米国ブラウン大学にて認知科学の博士号を取得後、東京大学IRCN赤ちゃんラボで博士研究員として勤務している。言語間の差異と、その差異が言語学習や言語処理にどのように影響するかに興味を持つ。言語や言語学以外にも、様々なことに興味を持ち、科学コミュニケーションにもっと関わりたいと考えている。中国語と英語を話し、日本語と広東語も勉強中。趣味はスケッチ。
Laia：カナダのモントリオールにあるコンコルディア大学のバイヤーズ・ハインライン博士の乳児研究室で博士研究員として勤務している。子どもの言語発達、特に語彙習得に、幼少期の家庭環境がどのように影響するかに興味を持つ。モノリンガル、バイリンガル、マルチリンガルの子どもなど、さまざまな集団や文化において研究している。カタロニア語、スペイン語、英語、フランス語、ドイツ語を話す。
Leslie：認知的な子どもの発達についてあらゆる側面に興味を持っている。フランス語、英語、スペイン語を少し話す。また、アメリカ手話も勉強中。
#ソーシャルメディア
Ganna：はT. シェフチェンコの名を冠したキエフ国立大学を修了し、キエフ国立経済大学で数学を教えている。学際的な教育コミック「ブレーズ・パスカルと組合せ論」の作者 (原案・文) でもある。数学的モデリング、データ解析、学生数学オリンピックに関心をもつ。数学と数学者に関するコミックシリーズを制作するのが夢。
#翻訳
Sarah：アムステルダム大学（オランダ）の脳科学・認知科学の修士課程に在籍している。言語習得と他の認知機能の発達に相互にどのような影響を与えるのかを理解したいと考えている。英語とオランダ語を話す。
#画面を見る時間 #Webチーム
Aaron：東京大学IRCNで研究技術支援員として働く陽気な人間。脳機能・アイデンティティーの発達・言語習得の3つの領域にトラウマがどのように影響し変化させるかに興味をもっている。英語、日本語、ごくわずかな中国語、そしてマングリッシュ（マレーシア英語）を少し話す。
#翻訳
Rachel：幼少期の言語発達におけるバイリンガルや文化間の違いを研究しており，異なる言語環境が乳児の言語経験にどのように影響するかに関心をもっている。理化学研究所脳神経科学研究センター言語発達研究チームのポスドクで，英語，広東語，日本語，中国語を話す。
#おうちで育むことば #読み書き #翻訳
Leticia：耳にする文の構造を子どもがどうやって把握しているのか、話し言葉や書き言葉の理解を助けるものは何か、といった問いに関心があるブラジル人研究者。ブラジルのカンピーナス州立大学にて言語学の博士号を取得。ブラジル語、ポルトガル語、英語、フランス語を話す。
#バイリンガル #世界中のことば
Megumi：東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構赤ちゃんラボを経て2023年4月より津田塾大学助教。乳児の社会的相互作用と言語習得の関わりや、幼児の文法理解について言語理論と実験の両面から研究。現在博士論文執筆中。二児の母。
発達の多様性 #おうちで育むことば #翻訳チーム
The Kotoboo Team at the Boston University Conference on Language Development 😀

卒業生

Georgia：初期の言語発達において、言語や文化の多様性がどんな役割を担うのかについて研究している。パリ高等師範学校の博士後期課程への在籍中およびスタンフォード大学のポスドクだった時期にKotobooに参画した。
#世界中のことば
Camillia：発話の知覚処理や読み書きスキルの発現について研究している。パリ・ナンテール大学の講師だった時期にKotobooに参画した。
#画面を見る時間 #読み書き
Mei：東京大学医学部5年生で、東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構のインターンだった時期にKotobooに参画した。
#翻訳
Irena：ウェスタンシドニー大学の博士後期課程にて耳が聞こえない乳児の言語発達について研究した。東京大学ニューロインテリジェンス国際研究機構のポスドクとして日常生活における言語発達コーパスの構築に取り組む。
#おうちで育むことば

協　賛