L'acquisition du langage sous la loupe des scientifiques
Imaginez un robot qui lit une phrase mot à mot : Le. Hibou. Dort. Sur. l’arbre.Maintenant, essayez de lire la phrase dans votre tête : Le hibou dort sur l’arbre. Vous vous êtes peut-être presque entendu la dire dans votre tête. On pourrait penser que nous lisons…
Lorsque nous pensons à la lecture ou l’écriture, les premières pensées qui nous viennent peuvent être la forme des lettres ou des caractères, ou bien les mouvements de la main utilisés pour les écrire (voir Faut-il encore apprendre l’écriture manuscrite ?). Cependant, l’apprentissage de la…
Les sources scientifiques de notre BD: Faire la lecture à un enfant est un excellent moyen de poser les bases de pour le développement de la lecture et de l’écriture de manière ludique ! Par exemple, cela peut être l’occasion de faire le lien entre…
De nos jours, la majorité des choses que nous écrivons, des emails aux rapports en passant par les tweets, se fait sur un clavier. Cela peut sembler intuitif, lorsque l’enfant apprend à écrire, de commencer avec un clavier. Taper sur un clavier semble tellement plus…
Lors des premiers pas des enfants dans la découverte de la littéracie, on se concentre souvent sur l’identification des lettres ou des caractères. Par exemple, en montrant du doigt une lettre ou un caractère et en demandant à l’enfant lequel est-ce. Bien que la lecture…
Savoir lire et écrire sont deux facettes de notre capacité de littératie. Au lieu d’enseigner lecture et écriture ensemble, on pourrait avoir tendance, à subdiviser la littératie et à n’enseigner que l’un après l’autre. Pourtant, une façon particulièrement efficace de développer ses aptitudes de littératie…
À première vue, apprendre à lire peut sembler simple : il suffirait d’apprendre la correspondance entre des symboles (des lettres ou des caractères) et des sons. Mais en réalité, c’est bien plus compliqué qu’il n’y parait ! Il y a trois choses fondamentales pour commencer…