L'acquisition du langage sous la loupe des scientifiques
Lorsque nous rencontrons un bébé, il peut nous arriver de ne pas lui parler exactement comme nous le ferions avec un adulte, et par exemple, de faire des gestes plus exagérés. Ces modifications, qu’elles soient petites ou grandes, peuvent-elles réellement faciliter l’apprentissage du langage ? …
Lorsque nous pensons à la lecture ou l’écriture, les premières pensées qui nous viennent peuvent être la forme des lettres ou des caractères, ou bien les mouvements de la main utilisés pour les écrire (voir Faut-il encore apprendre l’écriture manuscrite ?). Cependant, l’apprentissage de la…
Les sources scientifiques de notre BD : Havron, N., Ramus, F., Heude, B., Forhan, A., Cristia, A., Peyre, H., & EDEN Mother-Child Cohort Study Group. (2019). The effect of older siblings on language development as a function of age difference and sex. Psychological Science, 30(9),…
Dès son plus jeune âge, un enfant peut entendre ou voir le langage de beaucoup de personnes différentes. Il peut aller à l’école maternelle ou à la crèche et interagir avec des éducateurs ou des camarades de classe. Il peut passer du temps avec ses…
À première vue, l’alternance codique peut sembler une façon difficile d’apprendre les langues. Au lieu d’apprendre chaque langue séparément, bien isolées, les enfants doivent donner un sens à deux langues entremêlées. Mais cela pourrait n’être qu’une impression. L’alternance codique peut aider un enfant à renforcer…
Les personnes qui parlent plusieurs langues peuvent utiliser un mix de langues lorsqu’elles parlent. Le passage d’une langue à l’autre s’appelle “l’alternance codique”. Cette alternance codique peut avoir lieu entre deux phrases, lorsqu’une phrase est dans une langue et la suivante dans une autre. Par…
Nous adaptons notre discours en permanence, en fonction de la situation. Pensez à la façon dont vous vous présentez lors d’un entretien d’embauche, et comparez-là à la façon avec laquelle vous vous présentez à des amis de vos amis lors d’une fête. La façon dont…
La façon dont les adultes parlent aux bébés peut être assez étonnante. Ils peuvent changer les sons du langage, exagérer les intonations ou élever la hauteur de leur voix (comme après avoir respiré l’hélium d’un ballon). Ils peuvent aussi changer les mots qu’ils utilisent, comme…
Les activités à l’écran peuvent être accrocheuses, présentant souvent le contenu d’une manière qui peut éveiller l’attention d’un enfant. Par exemple, les enfants peuvent se passionner pour des activités ou des sujets qu’ils trouveraient initialement ennuyeux dans d’autres contextes. Compléter l’apprentissage à l’écran par un…
Lorsqu’il s’agit de jouets, de jeux ou d’applications pour les enfants, l’éducation est un secteur très vendeur. Pourtant, il y a très peu de contrôle sur ce qui est classé comme “éducatif”. Nous attendons d’un produit éducatif qu’il ait passé des tests scientifiques rigoureux, mais…