L'acquisition du langage sous la loupe des scientifiques
Les enfants apprennent le langage grâce à des interactions de qualité. Ces moments précieux pour l’apprentissage du langage peuvent provenir d’interactions avec les personnes qui ont la charge de l’enfant, comme d’un certain nombre d’autres personnes que l’enfant rencontre. Le temps passé avec les éducateurs…
Dès son plus jeune âge, un enfant peut entendre ou voir le langage de beaucoup de personnes différentes. Il peut aller à l’école maternelle ou à la crèche et interagir avec des éducateurs ou des camarades de classe. Il peut passer du temps avec ses…
Nous adaptons notre discours en permanence, en fonction de la situation. Pensez à la façon dont vous vous présentez lors d’un entretien d’embauche, et comparez-là à la façon avec laquelle vous vous présentez à des amis de vos amis lors d’une fête. La façon dont…
Apprendre à lire et à écrire peut nous sembler une étape essentielle dans l’apprentissage d’une langue. Et pourtant, la majorité de cet apprentissage se fait avant même que les enfants commencent à apprendre à lire ou écrire. Il peut même commencer avant la naissance, quand…
Pour certaines langues, il est très facile de trouver des films traduits ou sous-titrés, alors que pour d’autres, cela peut s’approcher du travail de détective. Il est aussi des langues pour lesquelles il est même difficile de trouver une poignée de locuteurs. Les langues menacées…
Certains enfants grandissent en entendant (ou en voyant) seulement une langue, mais d’autres peuvent grandir en étant exposés à deux langues différentes, ou même plus ! Le nombre de langues différentes qu’un enfant entend dépend de son environnement. Dans un pays comme la Papouasie Nouvelle-Guinée…
Il existe plus de 6000 langues dans le monde, chacune est différente, et les enfants acquièrent n’importe laquelle de ces langues dans un intervalle de temps similaire. Chaque langue a ses propres mots pour désigner les choses. Un enfant qui apprend le japonais devra apprendra…
Il n’y a pas une méthode miracle pour apprendre à parler. Les enfants du monde entier acquièrent les sons, les mots et la grammaire de leur langue (ou langues) dans des environnements très diverses. De même, les pratiques parentales, et les recommandations d’éducation changent aussi…