L'acquisition du langage sous la loupe des scientifiques
À première vue, l’alternance codique peut sembler une façon difficile d’apprendre les langues. Au lieu d’apprendre chaque langue séparément, bien isolées, les enfants doivent donner un sens à deux langues entremêlées. Mais cela pourrait n’être qu’une impression. L’alternance codique peut aider un enfant à renforcer…
Les personnes qui parlent plusieurs langues peuvent utiliser un mix de langues lorsqu’elles parlent. Le passage d’une langue à l’autre s’appelle “l’alternance codique”. Cette alternance codique peut avoir lieu entre deux phrases, lorsqu’une phrase est dans une langue et la suivante dans une autre. Par…
Il y a plein de façons de cultiver le bilinguisme, et une multitude de bonnes stratégies ! Pour choisir la stratégie qui vous convient le mieux, à vous et à votre enfant, suivez les trois piliers du bilinguisme harmonieux, qui place le bien-être au centre…
Les personnes bilingues ont en commun de toutes parler (ou signer) deux langues, mais la façon dont elles ont appris ces deux langues peut varier grandement. L’exemple classique qui peut venir à l’esprit lorsque l’on pense à un enfant bilingue est celui d’un enfant dont…
Une impression qui survient souvent dans les contextes éducatifs comme l’école maternelle ou l’école primaire, est que les enfants multilingues semblent avoir un vocabulaire plus réduit que celui de leurs pairs monolingues. Cependant, ceci est principalement dû au fait que les capacités de langage de…
Certains enfants grandissent en entendant (ou en voyant) seulement une langue, mais d’autres peuvent grandir en étant exposés à deux langues différentes, ou même plus ! Le nombre de langues différentes qu’un enfant entend dépend de son environnement. Dans un pays comme la Papouasie Nouvelle-Guinée…