Погляд на оволодіння мовою: під науковим мікроскопом
Коли хтось знаходиться в іншій кімнаті, за зачиненими дверима, ви не просто почнете розмовляти з ним з того місця, де ви знаходитесь. Ви йдете до них, бо маєте потрапили б у їхнє «слухове поле», перш ніж почати говорити. «Слухове поле» – це зона навколо людини,…
Коли ми розмірковуємо про мови, ми часто думаємо про розмовні мови, і не помічаємо мовної різноманітності та складності мов жестів. А вони також мають слова і граматику, володіють і складними знаковими формами. Все це визначається формою, розташуванням і рухом руки. Різниця між мовами жестів і…
У дитячих садках та початкових школах складається таке враження, що діти, які розмовляють багатьма мовами мають менший словниковий запас ніж одномовні однолітки. Але такий висновок роблять тому, що оцінюють кількість слів лише лексичним запасом однієї мови. Логічно для одномовних дітей словниковий запас вичерпується лише однією…
Деякі діти зростають в середовищі де є лише одна мова, інші можуть піддаватися впливу двох, а є такі, що й більше. Те, скільки мов чує дитина звісно залежить від їхнього оточення. Наприклад, у такій країні, як Папуа-Нова Гвінея існує близько 800 різних мов. І дитина…
У світі налічується понад 6000 мов, і кожна з них відрізняється від іншої. Але діти вивчають будь-яку з цих мов за схожою хронологічною послідовністю. У кожній мові кожне слово означає певну річ. Дитина, що вивчає японську має запам’ятати що «ніваторі» означає курчатко, а дитина, яка…
Соціальна взаємодія передбачає участь двох або навіть більше осіб. Проте коли хтось із них є немовлям, цей діалог здається монологом. Складається враження, що дорослий просто розмовляє сам із собою, або щось наспівує собі під ніс. Тоді як вихователь чи хтось із батьків може сприяти мовному…
Уявіть дитину, що пізнає світ, вперше спостерігає за такими звичними для нас предметами, живою природою та звуками. Пізнання світу, здебільшого починається із спільної уваги. Ці моменти спільного приділення уваги виникають тоді, коли дитина і дорослий, або діти разом у грі взаємодіють з предметом. Наприклад грають…
За цілий день, з того моменту як дитина прокидається і до вечора, може статися багато чого! Діти можуть грати на свіжому повітрі, будувати замок, разом обідати, малювати, співати пісень. Ці взаємодії з іншими людьми (дорослими чи однолітками) та з навколишнім середовищем є основоположними для вивчення…
Ми живемо в епоху екранів: від наших мобільних телефонів і комп’ютерів до реклами в транспорті та громадських місцях. Більшість батьків, вихователів та вчителів переймаються кількістю часу, який діти проводять зі своїми гаджетами. І це хвилювання може змусити дорослих відчувати провину навіть через те що інколи…
Єдиного найкращого способу вивчити мову не існує. Діти у будь-якому куточку світу засвоюють звуки, слова та граматику рідної мови (або ж їх і більше) у сімейному колі та в різних життєвих ситуаціях. У кожній культурі ці практики можуть бути різними. Читаєте ви книгу дитині, грає…