L'acquisition du langage sous la loupe des scientifiques
Quand on pense aux différentes langues qui existent, nous pensons souvent aux langues parlées, et nous négligeons la diversité et la complexité linguistique des langues des signes. Pourtant, ces langues ont aussi des mots et une grammaire, ainsi que des configurations, qui sont déterminées par…
Une impression qui survient souvent dans les contextes éducatifs comme l’école maternelle ou l’école primaire, est que les enfants multilingues semblent avoir un vocabulaire plus réduit que celui de leurs pairs monolingues. Cependant, ceci est principalement dû au fait que les capacités de langage de…
Certains enfants grandissent en entendant (ou en voyant) seulement une langue, mais d’autres peuvent grandir en étant exposés à deux langues différentes, ou même plus ! Le nombre de langues différentes qu’un enfant entend dépend de son environnement. Dans un pays comme la Papouasie Nouvelle-Guinée…
Il existe plus de 6000 langues dans le monde, chacune est différente, et les enfants acquièrent n’importe laquelle de ces langues dans un intervalle de temps similaire. Chaque langue a ses propres mots pour désigner les choses. Un enfant qui apprend le japonais devra apprendra…
Une interaction sociale implique, par définition, deux (ou plusieurs) personnes. Et pourtant, lorsque l’un de ces partenaires est un enfant qui ne parle pas encore, ces interactions peuvent vite ressembler à un monologue ! On peut avoir le sentiment de parler, ou signer, tout seul.…
Imaginez le moment où un bébé voit le monde pour la première fois, rempli de tous ces sons et images qui sont pour nous des évènements quotidiens, mais qui sont pour lui encore inconnus. Une grande partie de l’apprentissage du monde qui nous entoure commence…
Beaucoup de choses peuvent arriver en une journée, entre le moment où les enfants se réveillent et celui où ils vont au lit ! Ils peuvent jouer dehors, construire une cabane, partager un repas, dessiner… Ces interactions avec les autres (enfants et adultes), et avec…
Nous vivons à l’ère des écrans – de nos téléphones et ordinateurs aux publicités sur écran plat dans le métro – et de nombreux parents s’inquiètent du temps que leurs enfants passent devant ces gadgets captivants. Cette inquiétude peut se transformer en culpabilité lorsqu’ils laissent…
Il n’y a pas une méthode miracle pour apprendre à parler. Les enfants du monde entier acquièrent les sons, les mots et la grammaire de leur langue (ou langues) dans des environnements très diverses. De même, les pratiques parentales, et les recommandations d’éducation changent aussi…